Am Samstag, 16. April 2022 fand die erste MINT-Ferienwerkstatt im Jugendzentrum Radstadt statt. Die teilnehmenden Jugendlichen wurden mit einem RaspberryPi 4B+, einem Steckbrett, einem DHT 22 (Luftdruck- und Temperatursensor), Jumper-Kabel und einem Widerstand ausgestattet. Nach dem gemeinsamen Visualisieren der zu bauenden Schaltung durften die Jugendlichen die erste Wetterstation zusammenbauen und den Python-Code erarbeiten.
Den theoretischen Inhalten des Unterrichts folgte nun, im frühlingshaften März, das lang herbeigesehnte Testen der Modell-Windräder in einem Feldversuch durch die Schülerinnen und Schüler der 1A.
Frei nach dem Lied „Großvater“ von STS, wo man die Textzeile „Dei Grundsatz war, zerst überleg'n, a Meinung hab'n, dahinter steh'n" findet, verfassten alle Schüler:innen der vierten Klassen eine Erörterung zum Thema „Alternative Energien“. Besonders wichtig war es, die eigene Meinung klar auszudrücken. Im Speziellen ging es dabei um die vermehrte Nutzung von Solarenergie im privaten Bereich, den Bau von Limberg 3 in Kaprun und um die Errichtung von Windrädern am Windsfeld in Flachauwinkl.
Im Ferienprogramm der Schulkindbetreuung fand ein Bastelworkshop zum Thema Windräder in der Bibliothek Flachau statt. Aus alten Schnellheftern bastelten die Kinder voller Eifer wunderschöne Windräder. Ihr Wissen stellten sie bei einem Windradquiz unter Beweis! MINT macht Spaß!
Download Quizfragen
Vor den Osterferien besuchte die 3. Klasse der VS Reitdorf die MMS Radstadt. Nach der Anreise mit dem Postbus begrüßte die 4D - Klasse die VolksschülerInnen im Nawilabor. Gemeinsam wurde das Experimentierset "Alternative Energien" genauestens unter die Lupe genommen und Versuche zu den erneuerbaren Energien durchgeführt. LED's leuchteten durch Solarstorm, ein Lautsprecher dudelte "Happy birthday" und viele Schaltungen und Kombinationen wurden ausprobiert.
Fotocredit: Salzburg AG
Am 26. Jänner 2023 durften wir als erste Mittelschule den nagelneuen Workshop mit fünf Lehrlingen der Salzburg AG testen. In drei Unterrichtseinheiten bauten die SchülerI:innen der NAWI – Schwerpunktgruppe der 3. Klassen eine Solarmühle mit integrierter Batteriebeleuchtung.
Um die verschiedenen Formen der erneuerbaren Energien auch sichtbar zu machen, haben die vier 4. Klassen im Physikunterricht Plakate zu den Themen Photovoltaik,Windkraft, Speicher- und Laufkraftwerke und Biomasse hergestellt.
Innovationen Machen Schulen Top! IMST vergibt jedes Jahr in sechs Kategorien Awards für besonders innovative Schulprojekte im Bereich Naturwissenschaften und Technik. Unser Projekt hat in der Kategorie „Schul- und Schulstufenübergreifend“ österreichweit den Sieg errungen und wurde am 4.11.2022 im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung ausgezeichnet.
Bei der Auseinandersetzung mit dem Thema Windenergie haben die SchülerInnen der naturwissenschaftlichen Schwerpunktgruppe sehr viel Wissen angesammelt. Um dies nun mit anderen zu teilen, wurden im Unterricht 10 Fragen mit richtigen und falschen Antworten erstellt. Digital aufbereitet mit Kahoot! wünschen sie nun allen viel Spaß beim Rätseln und Lernen rund um das Thema Windenergie!
https://create.kahoot.it/share/windenergie/6420c6d5-3699-42d6-b7f7-494380028fe3
Sieben SchülerInnen besuchten am 1. April (kein Scherz!) das Technische AusbildungsZentrum in Mitterberghütten. Zuerst besichtigten wir die Räumlichkeiten und danach startete ein Physikintensivkurs zum Ohm'schen Gesetz. Nachdem alle Unklarheiten beseitigt waren, durfte das Werkzeug bereitgestellt und die Einzelteile ausgepackt werden. Unter fachkundiger Anleitung von Markus Brandl, unserem Workshopleiter, entstanden Energiestationen "green energy".
In der 2B und 2D Klasse wurde das Thema erneuerbare Energie im Physikunterricht besprochen. Wir haben uns ein Windrad gebaut, um uns den Aufbau genauer vorstellen zu können. Zusätzlich nutzten wir einen Folder, mit dem wir ein Windrad öffnen und schließen können, um uns den Aufbau noch genauer anschauen zu können.
Im Geographieunterricht der 3C Klasse haben wir uns, aufbauend auf das Projekt Zukunftswind Pongau, zunächst mit der Problematik des Klimawandels beschäftigt. Weiters behandelten wir das Themengebiet der erneuerbaren Energien.
